Du hører måske ofte udtalelser, der siger, at overvågning af udviklingen af den tidlige barndom er meget vigtig for dens fremtid.
nu, ved du, hvad der menes med selve den tidlige barndom, og hvilke aspekter af udviklingen du bør overvåge? Ifølge Verdenssundhedsorganisationen (WHO) er tidlig barndom børn i alderen 0-8 år. I mellemtiden er den tidlige barndoms udvikling det fremskridt, som barnet som helhed oplever, fra det fysiske til det socio-emotionelle aspekt af barnet. Tidlig alder er en kritisk periode for børn, fordi i denne periode udvikler barnets hjerne sig meget hurtigt og kan stadig ændre sig i henhold til dannelsen af forældre til miljøfaktorer. Indonesian Pediatrician Association (IDAI) understreger, at den mest afgørende tidlige barndoms udvikling er i de første 1.000 dage af livet (fra tidlig graviditet til 2 år). I denne fase udvikles barnets hjernekapacitet op til 80 procent sammenlignet med den voksne hjerne. Er der tale om en udviklingsforstyrrelse, skal forældrene straks finde en løsning, så det ikke går ud over deres livskvalitet.
Hvad er aspekterne af den tidlige barndoms udvikling?
Den tidlige barndoms udvikling vil være lettere for dig at overvåge, når den klassificeres i fire grundlæggende kategorier, nemlig:
- Fysisk og motorisk udvikling
- Evne til at kommunikere eller tale
- Kognitiv (lær, tænk og løs problemer)
- Socialt og følelsesmæssigt.
For at realisere en sund tidlig barndom skal disse fire aspekter gå hånd i hånd. Det vil sige, at forældre er forpligtet til at udvikle børns intelligens, ikke kun målt på deres evner i ét aspekt. Fx vil barnets socio-emotionelle indstilling ses gennem dets evne til at tale og kommunikere med jævnaldrende. På den anden side er børns evne til at løse problemer påvirket af deres fysiske tilstand og motorik. Mange ting påvirker udviklingen af disse fire aspekter, nemlig forældreskab, der elsker og tager sig af børn for at opfylde deres ernæringsbehov. Forældre er også forpligtet til at sikre, at legemiljøet er sikkert og kan sikre, at børn kan leve, lære, vokse og udvikle deres potentiale. [[Relateret artikel]]
Ting du bør overvåge i den tidlige barndoms udvikling
Den tidlige barndoms udvikling skal overvåges For at optimere læring i den tidlige barndom skal du tilpasse dig aldersegenskaberne. Her er nogle punkter, som du kan bruge som en guide til at overvåge den tidlige barndoms udvikling.
Denne fase er den hurtigst voksende periode sammenlignet med andre aldersgrupper. På dette tidspunkt vil små børn lære forskellige grundlæggende evner og færdigheder. Karakteristika for spædbørn i alderen børn er at have motoriske færdigheder, såsom at rulle, kravle, sidde, stå og gå. Derudover lærer børn at bruge deres fem sanser, nemlig at se, røre, høre, lugte og smage ved at putte hver genstand i munden. Med hensyn til social kommunikation forsøger børn at kommunikere med voksne ved at bruge rudimentært verbalt og nonverbal sprog. I en alder af 1 år kan børn udtale deres første ord klart og forstået af voksne, ikke bare 'ba-ba-ba', men kan allerede sige ordene 'ma-ma', 'pa-pa' eller 'ma '-u'.
Den tidlige barndoms udvikling i denne fase er præget af børn, der er meget aktive i at udforske genstande omkring dem. Børn begynder også at lære at udvikle sproglige færdigheder, nemlig ved at snakke. I en alder af 2 år har børn mestret 120-200 ord og kan kombinere 2-3 ord til sætninger. For eksempel kan de sige deres yndlingsting, såsom 'vil spise ris' eller 'kan ikke sove' I en alder af 3 år kan din lille generelt mestre flere ord, hvilket er 900-1000 ord og kan stille korte spørgsmål. Socio-emotionelt vil børn også lære at forstå andre menneskers tale og udtrykke deres hjerter og sind. Derudover vil børn også lære at udvikle følelser baseret på miljøfaktorer, fordi følelser for det meste findes uden for familiekredsen.
I denne alder kan nogle børn være begyndt at komme ind i legeinstitutioner, som f.eks
legegruppe eller børnehave. På dette tidspunkt bør barnet involveres i så mange aktiviteter som muligt for at hjælpe med at udvikle barnets muskler. Hans interaktion med omgivelserne bliver også bredere, så hans sproglige udvikling bliver bedre. Børn er i stand til at forstå andres tale og er i stand til at udtrykke deres tanker. Fra et kognitivt perspektiv er den tidlige barndoms udvikling i denne fase meget hurtig. En af dem viser sig ved barnets nysgerrighed over for omgivelserne og spørger ofte om alt, hvad det ser. Børn er dog stadig individer, selvom de ofte leger med deres venner. Dette er et barns natur og vil udvikle sig med alderen.
I den sidste fase af den tidlige barndoms udvikling vil børn opleve en betydelig kognitiv udvikling. Dette er karakteriseret ved hans evne til at tænke analytisk og syntetisk, samt deduktivt og induktivt (i stand til at tænke del for del). Med hensyn til social udvikling begynder børn at ville bryde væk fra deres forældre. Børn leger ofte uden for huset for at hænge ud med deres jævnaldrende. Børn begynder også at kunne lide spil, der involverer mange mennesker ved at interagere med hinanden. I mellemtiden vil du med hensyn til følelser se, at hans personlighed begynder at tage form og fremstår som en del af barnets karakter, som han bærer ind i voksenlivet.
Noter til forældre
Hvert barn vil gennemgå en unik tidlig barndomsudvikling, selv blandt børn opvokset i samme familie og miljø. Selvom du allerede kender retningslinjerne ovenfor, skal du ikke gå i panik, hvis dit barn ikke kan lide billedet. Overvågning af den tidlige barndoms udvikling er ikke som at læse en graf, der vil være glat fra start til slut. Hvis du oplever vanskeligheder eller føler, at du har fundet uoverensstemmelser i den tidlige barndoms udvikling, er der ikke noget galt i at konsultere en vækst- og udviklingslæge.
Den tidlige barndoms udvikling skal overvåges For at optimere læring i den tidlige barndom skal du tilpasse dig aldersegenskaberne. Her er nogle punkter, som du kan bruge som en guide til at overvåge den tidlige barndoms udvikling.