Børn, der er dovne til at lære, er en udfordring for forældre. At se børn, der er tilbageholdende med at lave lektier eller læse lærebøger, får dig helt sikkert til at bekymre dig om deres præstationer i skolen. Men før du skælder ud på et barn, bør du først finde ud af, hvad der får børn til at være dovne til at studere. Skynd dig ikke at bebrejde barnet, når det er doven til at studere. Der er forskellige årsager til, at børn ikke kan lide at lære.
Årsagerne til dovne børn at lære ifølge eksperter
Ved at kende årsagerne til, at børn er dovne til at studere, kan forældre diskutere det med børn og motivere børn til at være mere entusiastiske i at udføre deres skolearbejde og være opmærksomme på lærere i skolen.
1. Uhensigtsmæssig læringsstil
Uhensigtsmæssige læringsstile kan gøre børn dovne til at studere og blive umotiverede i skolen. Hvert barn er unikt og har sin egen måde at lære på. At anerkende et barns læringsstil kan hjælpe børn til at forstå deres lektioner bedre. Forældre skal være følsomme i forhold til at se, hvilken læringsstil der passer bedst til deres barn. Børns læringsstile er groft opdelt i fire typer, nemlig visuel, auditiv, læsning og skrivning og kinæstetisk. Disse fire læringsstile er forskellige fra hinanden og danner karakteristika for børn:
- Børn med visuelle læringsstileDet er lettere at forstå lektioner ved synet, såsom at bruge billeder, illustrationer, diagrammer, videoer og så videre.
- Børn med auditiv læringsstil, nemmere at fange information via stemmen. Derfor kan børn med auditive læringsstile hurtigt huske lektier fra læreren, der taler.
- Børn med læringsstile til at læse og skrive, let at forstå emnet i skriftlig form og er kendetegnet ved en hang til at tage noter i trykte bøger eller noter.
- Børn med kinæstetiske læringsstile, hurtigt absorbere information, efterhånden som den gøres eller kombineres med praktiske ting. Kinæstetiske læringsstile gør børn mere glade for at lære ved direkte at øve emnet.
- Upassende læringsstile gør det svært for børn at forstå lektionsmaterialet og gør børn dovne til at studere.
2. Ikke-støttende miljø
Miljøet omkring barnet er en af de faktorer, som forældre ofte ikke er opmærksomme på. En undersøgelse viste, at et positivt hjemmemiljø var forbundet med gode akademiske præstationer. Et hjemmemiljø, der ikke er befordrende, kan gøre børn dovne til at studere derhjemme. Ligeledes med skolemiljøet viste undersøgelsen, at skolemiljøet deltog i hele 40 % af elevernes faglige præstationer. Undersøgelsen viste også, at elever med tilstrækkelige skolefaciliteter, samt et godt miljø og lærere havde bedre faglige præstationer end skoler med få faciliteter med et miljø, der ikke understøttede læring, og lærere, der ikke havde kvalifikationer. Ikke nok med det, det viste sig også, at skoler med passende og moderne faciliteter var i stand til at forbedre børns læring. Børn, der er dovne til at lære, er ikke altid barnets skyld og har måske bare brug for en forandring i det omgivende miljø.
3. Mobning
Forældre og skoler skal være følsomme i forhold til at se, om børn har problemer i skolen, hvoraf det ene er
mobning . i journalen
Internationale uddannelsesstudier ,
b ullying eller mobning har en negativ indvirkning på et barns akademiske præstationer. Børn er dovne til at lære kan være en indikation af, at børn har
mobning . Forældre skal være opmærksomme på at se barnets tilstand pga
mobning ikke kun fysisk og verbalt, men også gennem sociale medier eller at blive udstødt af deres venner.
4. Problemer i læreprocessen
Børn, der er dovne til at lære, kan skyldes problemer eller indlæringsforstyrrelser, som børn oplever. Indlæringsforstyrrelser kan gøre børn dovne til at lære på grund af vanskeligheder med at indfange eller forstå den oplyste information. Nogle indlæringsforstyrrelser, som børn ofte oplever, er ADHD og ordblindhed. Børn med ADHD er karakteriseret ved vanskeligheder med at fokusere, impulsiv adfærd og hyperaktivitet. Mens ordblindhed er en indlæringsforstyrrelse, der får børn til at finde det svært at læse. Ordblindhed er forårsaget af et barns manglende evne til at forbinde udtale med ord. Disse to indlæringsforstyrrelser hæmmer barnets læreproces og gør naturligvis barnet dovent til at lære.
5. Forstyrrelser i følelser
En anden grund til, at børn er dovne til at studere, kan skyldes problemer med børns følelser, såsom overdreven angst eller depression. Overdreven angst kan forstyrre børn i at lave opgaver, gruppearbejde eller præsentationer. Humør spiller en meget vigtig rolle for børns koncentration, energi og motivation. Depression sænker et barns humør og forstyrrer et barns akademiske præstationer. Depression er normalt karakteriseret ved et langvarigt trist humør, tanker om selvskade eller selvmord, selvmordstanker eller forsøg på selvskade eller selvmord.
6. Mangel på søvn
Rapportering fra Parenting for Brain kan mangel på søvn være en af årsagerne til, at børn er dovne til at studere. Når børn ikke får en god nattesøvn, kan de føle sig trætte næste dag og er derfor ikke motiverede til at studere. Sørg for, at dit barn får nok søvn og hvile, så det har energi til at studere.
Hvordan skal man håndtere dovne børn for at lære?
Forældre kan hjælpe børn med at blive motiverede til at lære. Her er trin, du kan vælge for at hjælpe dit barn med at opdage sin passion for læring.
1. Ledsag barnet
Ved at ledsage børn for at finde ud af en effektiv læringsstil for dem, bliver børn motiverede, og forældre vil have lettere ved at lede dem. Forældre kan tage udgangspunkt i lektionens emne, som barnet kan lide.
2. Skab et behageligt studieområde
Hjemmemiljøet skal også være befordrende og støttende for børns læring. Forældre kan sørge for et særligt værelse eller sted derhjemme, hvor børn kan studere med komfortable stole og borde. Børns studieværelser skal ikke kun være komfortable, men heller ikke tæt på ting, der kan distrahere børn, såsom legetøj, fjernsyn og så videre. Forældre kan udstyre deres barns studieværelse med passende udstyr, såsom blyanter, bogreoler og så videre.
3. Find ud af barnets mål
Forældre kan diskutere med deres børn, hvad de vil lave i fremtiden. At gøre børn bevidste om deres livsmål og fortælle dem, hvad de skal gøre for at nå disse mål, kan øge motivationen hos børn.
4. Forklar børn vigtigheden af at lære
Forældre kan forklare børn, hvorfor det at studere i skolen er vigtigt for deres fremtid. At fortælle børn, hvorfor læring er vigtigt, kan øge børns motivation.
5. Læg vægt på indsats frem for resultater
Ros ikke bare dit barn, når dit barn opnår gode karakterer, men ros dit barn, når det gør forskellige anstrengelser for at opnå det resultat. Sæt pris på enhver indsats, som barnet har gjort, så barnet kan nyde processen med at nå sit mål.
6. Dyrk tillid til dine egne evner
Forældre kan også hjælpe børn med at realisere deres evner. Når dit barn for eksempel løser en svær matematikopgave, kan du fortælle ham, at problemet er svært, og at ikke alle børn kan gøre det.
7. Fokuser på én adfærd
Når du vil øge dit barns motivation, kan du ikke nødvendigvis have lyst til at ændre alt. Fokuser på én bestemt adfærd, som du vil ændre, for eksempel ønsker du, at dit barn skal være mere motiveret til at læse, så lad være med at fortælle dit barn, at det skal gøre andre ting, såsom at lære at tælle eller tilføje lektier.
8. Giv gaver
At give gaver løbende vil ikke have en positiv effekt, men at give gaver på det rigtige tidspunkt kan være med til at øge børns motivation. Forældre kan belønne deres børn for at gennemføre små skridt. For eksempel at give børn ekstra legetid, når barnet har fuldført sit skolearbejde.
9. Undgå at kritisere børn for ofte
Forældre tror måske, at kritik af et barn er gjort for at få barnet til at indse sin fejl og ændre det. Faktisk vil kritik faktisk reducere barnets selvtillid. Ros i stedet barnet, når det lykkedes for barnet at gøre noget. Skæld fx ikke ud på dit barn for at glemme at stille tingene tilbage på deres plads, du skal sige tak til dit barn, når barnet ikke glemmer at returnere varerne.
10. Vær et godt eksempel
Børn kan bruge deres forældre som rollemodeller, og du skal derfor anvende det, du siger, til børn. Hvis forældre ønsker, at deres børn skal være motiverede, skal forældrene vise, hvordan de arbejder hårdt og stadig føle sig glade for den indsats, der er gjort, selvom de mål, der skal nås, ikke er nået perfekt.
11. Ved, hvornår du skal konsultere
Hvis grunden til, at barnet er doven til at studere, skyldes følelsesmæssige forstyrrelser eller problemer i læringsprocessen, skal forældrene tage barnet med til en psykolog og en læge for undersøgelse og behandling. Nøglen til at overvinde dovne børn er forældrenes følsomhed og forældrenes åbenhed og forståelse for at tale privat med børn for at finde ud af, hvad der egentlig gør børn dovne til at studere. At tale med børn er en vigtig ting og skal gøres, især hvis forældre føler, at deres barn oplever
mobning eller andre personlige problemer i skolen, der får børn til at være dovne til at studere. Forældres accept og forståelse af deres barns evner og unikke kan hjælpe børn til at føle sig accepterede og motiverede i deres studier.
